利用“一题多变”教学提高高三数学复习效率

• 作者: 洪振川
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多变 复习课 高三数学
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（6）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

如何提高高三复习课的效率是许多高中教师比较头痛的事情,教师在复习过程中要讲解许多试题。而试题讲解中“一题多变”的课堂教学有助于学生从不同方面和多个角度对问题展开研究,其打破了“填鸭式”教学灌输的固定思维模式,使学生获得了更强的学习能力。一题多变在数学教学中的应用能够帮助学生建立完整系统的知识架构,使其学会用多种解题方法应对数学题目,从而提升其解题能力。通过一题多变的教学,教师不仅从题海战术中解脱出来,也提高了复习效率。

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1	洪振川		2	0	0.0	0.0