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摘要:
顺应论涉及了语言交际中语言形式的选择及策略的选择问题,话语的生成与产出是顺应论研究的主要方面.研究语言的过程受到了不同因素的影响,如认知方面,文化方面,社会方面等,笔者通过对顺应理论的思考,并结合大学写作教学的一些经验,试图从词汇运用的语言学层面,提出如何将顺应理论应用到写作的教学实践中的方法策略.
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文献信息
篇名 顺应理论框架下提高英语写作能力的应用策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 顺应理论 语境顺应 写作教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 3224字 语种 中文
DOI
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1 何琳 江苏科技大学苏州理工学院公共教育学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
顺应理论
语境顺应
写作教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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