科技教育催热美国益智玩具市场

• 作者: 张芷盈(编译)
• 来源期刊: 中外玩具制造
• 学科: 工学
• 关键词: 玩具市场 益智玩具 科技教育 美国 传统观念 因果关系 科学知识 教育功能
• 年，卷（期）: zwwjzz_2019,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: TS958.07

摘要

在美国的传统观念中,玩具的核心价值在于“趣味性”和“启发性”,是让儿童接触、了解、探索世界的媒介。孩子在“玩”中,了解因果关系、学习科学知识、探索世间万物运行的规则。玩具天然具有益智属性益智玩具,以启发智慧、教育功能为核心,英文称之为“EducationalToys”。研究员GeraldHüther指出,大脑在人们心情愉悦的时候,运作效率更高。