四川农村中学生焦虑抑郁在社会支持与自杀意念间的作用

• 作者: 刘巧兰 徐寰宇 苏畅 赖诗敏
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 焦虑 抑郁 社会支持 自杀 精神卫生 学生
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 835-838,841
• 页数: 5页
• 分类号: B844.2|G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.06.013

摘要

目的 探讨农村中学生社会支持、抑郁、焦虑及自杀意念的关系,为促进中学生心理健康、降低自杀意念提供科学依据.方法 采用典型抽样和整群随机抽样相结合的方法对四川省资中县山区的2所乡镇中学共2 217名初一和高一全部学生展开为期3年的追踪调查.使用社会支持评定量表(Social Support Rating Scale,SSRS)、抑郁自评鲁表(Self-rating Depression Scale,SDS)、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)、自编自杀意念的条目进行调查,通过构建一般及群组分析的结构方程模型探讨变量间的关系.结果 中学生抑郁得分为(13.51±12.57)分,女生抑郁得分为(14.61±12.67)分,男生为(12.24±12.34)分;初中生社会支持得分为(35.49±5.88)分,高中生为(34.70±5.43)分,差异均有统计学意义(t值分别为4.46,2.67,P值均＜0.05).抑郁、焦虑直接影响自杀意念,标准化效应分别为0.11(95％CI=0.06～0.16)、0.09(95％CI=0.05～0.14).抑郁、焦虑是社会支持与自杀意念关系中的中介变量,中介效应值分别为-0.46(95％CI=-0.51～-0.41)、-0.21(95％CI=-0.27～0.16).学段在社会支持通过焦虑对自杀意念的间接关系中具有调节作用.结论 农村中学生焦虑、抑郁在社会支持与自杀意念关系中有中介效应,焦虑和抑郁干预是在低社会支持者中降低自杀意念的重要措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘巧兰	四川大学华西公共卫生学院	39	448	12.0	19.0
2	苏畅	四川大学华西公共卫生学院	11	22	4.0	4.0
3	徐寰宇	四川大学华西公共卫生学院	5	19	3.0	4.0
4	赖诗敏	四川大学华西公共卫生学院	1	4	1.0	1.0