艺术院校植物类课程教学改革研究

• 作者: 刘凡祯
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术院校 环境设计 植物学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

植物类课程是风景园林、环境设计等相关专业的重要基础课程,不同学科背景下的植物类课程教学目标、课程设置和教学内容侧重点各不相同。艺术院校植物类课程的课时量、师资结构、授课内容等与农林类院校相比差异较大。笔者基于近几年对植物类课程的教学研究与实践,指出艺术院校植物类课程目前存在的问题,针对问题提出相关改革措施,并从课程设计思路、教学方法、教学内容、考核方式等方面进行了实践探索,以期能够为艺术院校植物类课程教学改革提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凡祯		10	2	1.0	1.0