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摘要:
本文侧重谈高中语文课堂实践学科育人的多种方法,辅以真实的案例,强调学科育人关键在于教师要有育人意识,课堂要有育人内容、育人环节,改变学生的学习方式,从而培育学生正确、积极的情感、态度与价值观。
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精心预习
课堂教学
问题设计
作业形式
例谈高中语文课堂教学的有效性
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有效性
策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中语文课堂学科育人方法谈
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学科育人 高中语文
年,卷(期) xdjxb_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
学科育人
高中语文
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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