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摘要:
班主任处理突发事件,既需要丰富的教育教学经验,又需要敏捷的思维品质和娴熟的教育技巧;面对突发事件,既要做出迅速而准确的分析和判断,又要有一定的胆识和决策能力.教育的错误如同治病的药方一样,一旦失误,给学生造成的影响可能是终身的.从这个意义上说,我们处理班级中的任何问题,都必须认真思考,妥善应对,在遇到教育教学中某些突发事件时能够采取正确的方法和技巧.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任的临场应变能力
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 班主任 突发事件 临场处置 应变能力
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号
字数 5433字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮明 1 0 0.0 0.0
2 谭华萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
突发事件
临场处置
应变能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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26
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