隔代照料研究对老年社会工作教学的启发

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 隔代照料 老年人 教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 110-114
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.11.0027

摘要

在高等教育中,社会工作专业的老年社会工作课程普遍存在教学效果欠佳,学生学习积极性差的问题.以社会普遍存在的老年人提供隔代照料为学习背景,能够激发学生的同理心,提高学生对于老年人身心健康影响因素的深度认识,以此提高课程的教学效果,达到教学目的.学术界对于隔代照料的研究成果在为教师的教学活动提供理论基础的同时,也为学生在不同的视角下重新审视隔代照料问题提供了可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽	吉林师范大学博达学院	26	106	7.0	9.0