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《确定位置》教学设计
《确定位置》教学设计
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摘要：
用数对确定位置,是小学教学中的一个难点,在教学中充分结合学生的座位图,把座位图抽象为方格图,并在方格图上用数对表示位置,体会数对与方格图上的点的对应关系的探索,发展了学生的空间观念和符号意识,并为将来进入初中学好直角坐标系奠定基础。
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数对
确定位置
教学设计
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科教导刊：电子版
主办单位：
湖北科教导刊杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-6813
CN：
42-9001/N
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
52171
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