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摘要:
中职学生的英语语音知识普遍薄弱.很多学生连基本的48个国际音标都不会读,因此对英语学习也没有兴趣.基于此,笔者在教学中使用一些具体的语音教学策略,帮助学生获得正确的发音,达到语音教学目标:连贯性、可理解性和交际性.
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文献信息
篇名 语音教学策略在中职英语教学中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 语音教学策略 发音 交际
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 2810字 语种 中文
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
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