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摘要:
英语教学讲究听、说、读、写,其中写是语言教学中最难啃的一块骨头.由于缺乏系统写作教学意识,语言积累和认知规律的研究不到位,致使很多学生对写作一直抱有抵触心理,不会写、不愿写,教师在教学上也感到吃力.针对这一现状,以初中英语教学为例,对单元话题作文教学进行研究,力求提高初中英语教学水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议如何在初中英语教学中实施单元话题作文
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 初中英语 单元话题作文 策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 2328字 语种 中文
DOI
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1 吕彬 2 1 1.0 1.0
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节点文献
初中英语
单元话题作文
策略
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