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摘要:
年轻教师是教育战线的新生代与主力军,如何引领他们立足本职岗位,潜心教育事业,纵情绽放光彩,是一项薪火相传的大工程。学校是“阳光”,雕琢青师,落在细水长流中,化在潜移默化里;家庭似“雨露”,给予滋润与灌溉,“家家对接·情情互动”“家校三会晤”为青年教师成长保驾护航;满腔赤诚为教育的退休教师们如“和风”,鞭策与激励着青年教师不断茁壮成长。
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文献信息
篇名 阳光·雨露·和风——浅谈青年教师队伍建设
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 学校 家庭 青年教师 队伍建设
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G645
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏云 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学校
家庭
青年教师
队伍建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
总被引数(次)
162
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