高中英语阅读教学策略

• 作者: 程跟江
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学策略 中国学生 语言实践 知识重点 教育事业 英语课堂 掌握学习
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语这门课程自身隶属于语言的学科类型,伴随着现代的相关教育事业不断快速完善提升与发展,英语这门学科越来越普遍越来越国际化,其所拥有的实用性也越来越受到更多中国学生们的喜爱。语言实践这一技巧是在英语课堂当中进行检验学生们对于所领悟知识的一种方式,学生们可以更加全面且快速地掌握学习教师所授课的知识重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程跟江		2	0	0.0	0.0