高中生物教学中渗透人文教育的途径

• 作者: 晏茂兴
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 新课改 高中生物 人文教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

在新课改不断深入的背景下,高中生物教学中不仅要进行较大程度的创新,更要注重人文教育的渗透,从而更好地对学生进行培养.目前,高中生物教学理念较为陈旧,师生间互动交流较少,教学目标较为单一.在高中生物教学中更好地进行人文教育渗透的建议有:人文视角下进行教学理念转变,进行互动课堂教学模式构建,确立人文教育相关的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏茂兴		2	0	0.0	0.0