计算思维如何在高中信息技术课堂有效落实

• 作者: 许华
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 计算思维 教学探究 素养提升
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

随着我国教育改革进程的不断推进,教育领域的发展也开始注重与现代社会科技之间的关联运用。我国在推行素质教育时,根据现代科技实际发展情况在中小学课堂中开设了信息技术这一课程,目的在于使学生能为自身后续学习计算机科学、信息技术等重要知识奠定良好基础。其中计算思维是人类处于信息社会中所要具备的分析、解决问题的重要能力之一,在学生的信息技术学习过程中也是必不可少的。本文接下来就要以我国高中信息技术的教学现状为研究基础,从信息素养、教学方法、课堂地位等方面具体阐述如何在信息技术教学中有效落实学生的计算思维培养,希望能以此促进学生的全面发展,同时帮助学生增强相关的动手实践能力。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许华		11	10	2.0	3.0