高中英语听力训练的思考与建议

• 作者: 单子菡
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中英语听力训练 存在的问题 对策 建议
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.04.086

摘要

高中阶段是每个受教育人在之后的人生发展,职场发展中最为重要的阶段,高考是我们国家在教育制度上选拔人才最为公平的手段,很多人在经过十多年的寒窗苦读,希望通过高考来改变自身的命运.近几年在高考改革如火如荼的进行过程中,高中的英语教育逐渐崛弃了传统的教育所存在的弊端,在新的教育体制下,英语教学更加的开始强调实用性,国家教育部也大力提倡学生在英语学习过程中将所学知识与日常生活进行互相融合.在这样改革体制下,不仅仅肯定了英语听力在高中的英语课程学习中所具有的重要作用,也对于学生在掌握英语听力上有了新的要求.但是英语听力不仅仅是高中英语教育的痛点,也是学生在如何才能更好的掌握英语听力方面的难点.本次研究,主要是针对目前我国高中英语听力教育训练中所存在问题,进行思考和总结,寻求应对的策略,从而对于高中英语的听力训练提供相应的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单子菡		4	0	0.0	0.0