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摘要:
设计意图绘本《我的爷爷不记得了》讲述了梅勒的爷爷患上阿尔茨海默病,梅勒从否认到接受,最后努力帮助爷爷找回记忆的故事。故事中情绪转折层次分明,能引起孩子的共鸣,让他们深刻地感受到:爱能够化解悲伤。看到《我的爷爷不记得了》后,开始我有些犹豫,孩子有必要知道阿尔茨海默病吗?这是不是离孩子的经验太远了?有一天,班上一位幼儿告诉我,他的太爷爷也得过这种病,我意识到老去与遗忘就在孩子的身边,每个家庭都有人渐渐年迈。如何让孩子理解这些老去与遗忘呢?于是我借助绘本《我的爷爷不记得了》,开展了此次语言活动,帮助孩子们了解阿尔茨海默病,理解遗忘与老去;希望孩子们如果在生活中遇到与梅勒爷爷相似的老人,不用迷惘和疑惑,正视这种病症,学会用爱填满遗忘的记忆,让快乐重回大家的身边。
内容分析
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文献信息
篇名 中班语言活动:我的爷爷不记得了
来源期刊 东方娃娃:保育与教育 学科 教育
关键词 阿尔茨海默病 绘本 梅勒 设计意图 爷爷 层次分明 记忆
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭惠敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阿尔茨海默病
绘本
梅勒
设计意图
爷爷
层次分明
记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
总被引数(次)
6
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