整体大于部分之和——人教版新起点一年级Clothes单元整体教学第二课时课例分析

• 作者: 张笑笑
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 单元整体教学 整合
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0223-0223
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

单元整体教学即英语教师针对某一个单元的教学内容,整体制定单元的教学目标要求并细化课时和各个课时目标,整体设计教学过程,整体安排教学时间,整体设计活动作业,并进行评价反馈。其充分体现一种以学习者为中心的教学理念。单元主题教学的目的就是要立足课本资源,以单元主题为线索,整合课外资源,从整体上设计本单元各课型及其他相关的教学活动,单个课时层层递进,发展学生的综合语用能力,促进学生学科素养的发展。

作者信息

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1	张笑笑		1	0	0.0	0.0