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伯恩斯坦语言符码理论对怒族村落幼儿园早期阅读活动的启示
语言符码理论
怒族村落幼儿园
早期阅读活动
浅析乡村文化振兴的现实困境与实践对策
乡村振兴
乡村文化
农民
主体
乡村振兴战略背景下的乡村旅游:现实挑战与解决方案
乡村振兴战略
乡村旅游
现实挑战
解决方案
乡村教师激励工作的现实困境与对策探析
乡村教师
教师激励
困境
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乡村符码影像解构的寓言指涉与现实观照
来源期刊 电影评介 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 类型与题材
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 5196字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎荔 西安交通大学人文学院 32 17 2.0 3.0
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期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
总下载数(次)
42
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