例谈利用生物新教材资源进行德育渗透的策略

• 作者: 钟平 龙佳
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 生物教材 德育渗透 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

利用教材资源对学生进行德育渗透,对培育学生正确的人生观和世界观具有不可替代的价值;人教版高中生物新教材中有丰富的德育素材,在进行学科教学的过程中,适时进行德育渗透,落实学科核心素养,将立德树人根本任务落到实处,是每一个生物教师义不容辞的责任和使命.