浅析初中历史教学中史料的有效运用

• 作者: 官立新
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 初中历史教学 史料 有效运用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

史料是我们认识历史的重要基础.所谓史料,就是构成历史的材料,是人类历史发展过程中遗留下的痕迹.历史史料包括文字史料、文物图片、历史地图、表格图示等等.就历史学科而言,史料教学,是建立历史认识的基本途径,是实现课堂教学突破的有效方法,是培养学生历史素养和理性思维的有效途径,是推动教师专业成长的有效途径.因此,初中历史教师在进行教学时,应将史料与历史相结合,以方便学生理解与体会,从而提高课堂学习的效果,提高学生的历史思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官立新		1	1	1.0	1.0