作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理是一门非常重要的自然学科,学生在初中阶段开始接触到物理这门学科,但由于物理知识的抽象复杂的特征,单一地讲述 理论知识会让学生感到枯燥乏味,初中物理教师必须要注重增强的趣味性,吸引学生积极主动的参与其中。为此,教师要积极运用趣味性 教学开展实践教学,巧妙运用幽默教学语言,紧密结合日常生活,创设相应的教学情境,还要巧妙利用多媒体,从而革新落后的教学模式, 增强教学效果。
推荐文章
趣味性教学助力中学物理课堂的探究
中学物理
课堂教学
趣味方法
小学英语趣味性教学探究
小学
英语
趣味教学
新课程下初中物理趣味性教学浅谈
新课程
初中物理
趣味性
教学方式
基于初中信息技术教学中趣味性教学策略实践研究
初中
信息技术教学
趣味性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理趣味性教学的探究与实践
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中物理 趣味性教学 实践
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0044-0044
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
趣味性教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导