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数学知识源于生活,同时也用于生活,在教学的过程中将教学与生活有效的进行结合,就可以更好的让学生体会到数学与生活之间的关系,小学生的日常生活,很大一部分仍然是与游戏密切相关的,所以,把数学问题放置在游戏的情境之中,更能吸引学生的注意力、激发兴趣,参与到课堂学习中来。学生在这样的学习情境中,不仅能学到知识与方法,还提高了解决问题的能力,可谓一举多得。
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文献信息
篇名 小学数学教学中的游戏应用
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 小学数学 教学 游戏应用 策略分析
年,卷(期) jgcqwhpl_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0120-0120
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
游戏应用
策略分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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26
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