高中物理教学中问题情境创设研究

• 作者: 孟丹丹 张美光 赵磊
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 问题情境 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

本文主要阐述了在高中物理课堂教学过程中创设问题情境对提升高中物理教学效率的重要意义,并对问题情境的创设方法进行研究分析,就如何实施问题情境的创设作了重点的说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美光	宝鸡文理学院物理与光电技术学院	17	27	3.0	4.0
2	赵磊	宝鸡文理学院物理与光电技术学院	3	3	1.0	1.0
3	孟丹丹	宝鸡文理学院物理与光电技术学院	2	1	1.0	1.0