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摘要:
本文分析物流管理专业一体化教学模式现状与存在问题,提出物流管理专业一体化教学模式创新思路与方法,从产教融合“五对接”、寓教于乐“四递进”、课程教学“六循环”、专业一体化课程体系、实训实习实践一体化、教师教学能力提升等方面论述基于“五对接”的“四递进”“六循环”一体化教学模式建设和应用.
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文献信息
篇名 基于“五对接”的物流管理专业“四递进”“六循环”一体化教学模式
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 物流管理 “五对接” “四递进” “六循环” 一体化教学模式
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄艳 27 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
物流管理
“五对接”
“四递进”
“六循环”
一体化教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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