学习工具深度学习高中生物核心概念的思维助手

• 作者: 窦越
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 核心概念 深度学习 学习工具
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

发展高中学生生物学科素养需要深刻理解和应用学科核心(大)概念.核心概念是在先有概念的基础上,学生主动探究、加工学习材料建构而成的.教师要引导学生使用学习工具模型与图像,关注核心概念建构过程,使用学习工具交替间隔学习练习,在新情境中唤醒和调用核心概念,使学习工具成为学生深度学习核心概念的有力思维助手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦越		1	2	1.0	1.0