舞动疗法用于攻击性行为少年的个案研究

• 作者: 王玲玲 田珍珍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 舞动疗法 攻击性行为 心理咨询
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 170-172,185
• 页数: 4页
• 分类号: G444
• 字数: 5703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.09.074

摘要

为探索舞动疗法对于攻击性行为少年的干预作用,本研究运用舞动疗法对一名具有攻击性行为的初中生进行连续10周、每周1次的心理咨询,采用中学生攻击性问卷分别在干预前、干预后和之后3个月对来访者实施测评,并收集来访者的主观报告.结果表明,来访者攻击性行为明显减少,尤其表现在言语攻击和身体攻击水平显著下降,疑心水平显著下降,也变得不易激怒.自我报告显示其与周围人际关系有所缓和、情绪稳定,对于集体活动的积极性提高.追踪测评结果显示,干预后三个月内来访者表现比较稳定.干预过程说明舞动疗法可以有效改善来访者的攻击性行为.