情景模拟教学在高职会计专业教学中的应用实践

• 作者: 杜凌凡
• 来源期刊: 投资与创业
• 关键词: 情景模拟教学 高职会计专业 应用实践
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 财务会计
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672－3414.2019.10.034

摘要

现如今,随着新课程改革不断推进,高校教育教学方式也发生了很大转变,就高职院校会计专业而言,其主要注重对学生实际操作能力的培养,但对身处校园的学生来说,他们参与社会实践的机会往往较少,如何让会计专业的学生更好地适应未来的财会工作环境、满足社会对财会高级专业人才的需求,是值得每位会计教育工作者思考的问题.情景教学法是一种有效的教学方式,具有较强的直观简便性,能够将课本中无趣的理论知识通过情境模拟的方式直观地展现出来,具有极强的模拟实际的操作性.该方法特别适用于经验较少、缺乏社会实践的在校大学生,因此,本文就情景模拟教学在高职会计专业教学中的应用实践展开研究.

作者信息

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1	杜凌凡		3	0	0.0	0.0