《道德与法治》课程的生活化实施

• 作者: 谢宏斌
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 综合课程 生活化 法治 道德 儿童生活 教学活动 良好品德 行为习惯
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

《道德与法治》是一门综合课程,教学活动以儿童生活为基础。该课程的生活化实施对培养儿童良好品德和乐于探究、热爱生活的行为习惯有着重要的意义。一、从学生的生活体验出发儿童往往是从自己的世界出发,用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式研究生活,从而得来知识和体验。在课堂教学中,教师要结合学生的生活经验,创设可以使学生亲身参与的活动,引导他们自主地体验生活,走进生活,学会思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宏斌		9	0	0.0	0.0