作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自媒体时代,微视频以其时间短、故事完整性强而受到大众的追捧,作为开拓语文教育资源的一种有效工具,将微视频与语文教学活动整合,可以是促进小学语文教学改革的有益探索。本文从利用微视频与培养学生语文学习兴趣、提高学生语文学习能力、改变学生语文学习方式、增强学生语文阅读体验的角度进行探究,并对怎样选择微视频进行思考,为利用新媒体打造高效语文课堂寻找一条崭新的路径。
推荐文章
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微视频开启小学语文课堂教学的新路径
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文教学 微视频 应用 新路径
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐昌明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
微视频
应用
新路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导