我的教学主张:本原地理教学——以人教版高中地理必修2“农业的区位选择”第一课时为例

• 作者: 黄榕青
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 区位选择 高中地理 人教版 课时 农业 主张 地理事物
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55

摘要

“本原”的解释有两种,一是指事物的根本与基础;二是指万物的最初根源,是哲学范畴,它指客观存在的物质世界的来源和存在的根据,是起点,是过程,也是规律和法则。纷繁复杂的地理事物和现象,让人们眼花缭乱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄榕青		19	35	3.0	5.0