如何在化学实验中培养学生逻辑思维能力

• 作者: 裴海建
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 课堂教学 化学实验 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2786字
• 语种: 中文

摘要

化学作为一门实验性很强的自然科学.化学学科的出现和发展,化学物质的发现都透露着创造性思维的光芒,这就需要教师将培养学生逻辑能力渗透到教学中去,特别是化学实验教学.教师在教学过程中,积极培养学生的观察能力、思维能力和自学能力,让学生在观察和实践过程中体验科学研究的乐趣,培养化学逻辑思维能力,改变传统的“填鸭式”教学模式,有效提升化学教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴海建		4	0	0.0	0.0