初中英语教学有效性策略浅谈

• 作者: 任秦
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（7）
• 页码范围: 00005-00005
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

初中阶段是学生进一步掌握英语语法的初级阶段,也能为今后进行高中英语学习打好基础,初中英语教师不仅应该在平时的教学活动中教给学生知识,而且也应该在平时的教学活动中教给学生相关的学习技巧,方便学生今后更好地学习英语。新时代的初中英语教师肩负着教育学生的重任,应该在平时的教学活动中根据学生的兴趣爱好、心理特点进行教学方法和教学思路的创新,不断探索学生喜欢的新的教学模式,激发学生学习的积极性,让学生在快乐中学习英语知识,感受英语的强大魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任秦		3	0	0.0	0.0