小学语文课堂教学中师生互动的有效性探讨

• 作者: 朱春林
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程教学改革 师生之间 有效性探讨 互动交流 师生互动 课堂教学 主导作用 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

众所周知,教学是我们教师的教与学生的学的有效统一体,这种统一体的实质就是师生之间的不断互动,即相互之间交流、沟通及共同进步发展。对于课堂教学来说,没有互动交流,没有交往讨论,就不存在或未发生教学。长期以来,我国传统的课堂教学活动,都是过分强调我们教师在教学中的主导作用,我们教师总是采用“一言堂”、“满堂灌”的教学方式,忽视了教学活动中师生之间的互动交流,限制了学生主观能动性和独立创造性的充分发挥,压抑了学生个性的发展。新课标背景下,积极构建新型的师生互动的教学关系,成为了我们新课程教学改革的重要任务之一。

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