微视频在全口义齿实践教学中的应用探究

• 作者: 牛文辉 马彦玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 全口义齿 实践教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨微视频在全口义齿实践教学中的应用.方法 将我校2014级口腔医学专业本科生随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学方法,实验组采用录制微视频的教学方法,通过问卷调查、理论考试和操作考核比较两种教学方法的效果.结果 实验组理论考试成绩为(85.52±9.51)分,操作考核成绩为(82.69±10.44)分,对照组理论考试成绩为(70.39±12.56)分,操作考核成绩为(70.34±11.93)分,实验组高于对照组.实验组制作蜡基托用时(11.13±2.28)分钟,排列人工牙用时(40.52±6.56)分钟,义齿抛光、试戴用时(41.13±7.79)分钟,对照组制作蜡基托用时(17.60±1.87)分钟,排列人工牙用时(52.21±8.28)分钟,义齿抛光、试戴用时(51.56±7.01)分钟,实验组全口义齿操作时间明显少于对照组(P<0.05),差异具有显著性.问卷调查结果显示,86％的实验组学生对录制微视频的教学方法很满意,认为能明显提高学习兴趣,培养观察和思维能力.结论 录制微视频的教学方法给学生提供了一个实践训练和自主学习的平台,使学生更好地掌握全口义齿的理论知识,巩固操作技能,激发了学生的学习兴趣和热情,达到自主学习的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛文辉	宁夏医科大学口腔医学院	11	8	2.0	2.0
2	马彦玲	宁夏医科大学口腔医学院	5	6	1.0	2.0