高校音乐教学中加强学生的审美能力培养路径探讨

• 作者: 苏磊
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 音乐教学 审美能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 音乐与舞蹈
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 3469字
• 语种: 中文

摘要

音乐是让人们进行灵魂互动与情感交流的一座"鹊桥",从专业艺术角度对其进行分析,音乐讲述的是人们对于美的长久执着.因此,学习音乐、 培养审美习惯以及锻炼审美能力就是一个产生美的长期过程.高校音乐教师应拿出自己的真实本领,瞄准入口,抓住契合点,让音乐课堂充满欢声笑语,让学生不仅具备演唱技能,还要启迪学生开发审视音乐美的慧眼,以此调动学生的学习信心和学习积极性,促进学生的身心优质发展.文章简单概括了审美的有效价值,针对我国审美教学现状进行说明,着重探讨了提升学生审美能力的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏磊		7	1	1.0	1.0