初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究

• 作者: 薛高庆
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 渗透 数学思想 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文

摘要

初中数学作为初中生重要的课程之一,数学思想和我们生活息息相关.作为一名合格的数学教师,需把数学思想渗透到实际教学过程中,促进学生高效率地掌握好数学知识,理解数学思想的精髓.数学课程是一门要求思维较高的学科,数学思想又是蕴藏在实际数学知识当中.因此,教师不仅要教授学生数学知识,更要把数学知识背后所代表的数学思想灌输给学生,激发学生学数学的动力,本文结合数学教学实例深入阐述在数学教学中渗透数学思想方法的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛高庆		2	0	0.0	0.0