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摘要:
目的:探索共病管理理念融合PBL教学法在老年医学住院医师规范化培训中的应用价值,评估其在老年医学教学中的前景.方法:对2017年10月-2018年8月在老年医学科进行规范化培训的轮转医师30名,通过贯彻共病管理理念融合PBL教学的教学模式进行老年医学的规范化培训,规培结束进行评价和问卷调查,了解该教学模式在老年医学规范化培训中的效果.结果:30名学员均对在老年医学规范化培训中采取共病管理理念融合PBL教学模式表示满意,对老年医学的概念及治疗模式有更多的理解,能提高学习主动性,提高学习效果.结论:共病管理理念融合PBL教学模式在老年医学住院医师规范化培训中有较大的应用前景和价值,是老年医学教学的有益探索.
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文献信息
篇名 老年共病管理结合PBL教学在住院医师规范化培训的应用
来源期刊 安徽卫生职业技术学院学报 学科 医学
关键词 PBL教学法 老年医学 住院医师规范化培训 老年共病
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 108-109,111
页数 3页 分类号 R642
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8054.2019.01.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋瑰琦 32 352 11.0 17.0
2 张世阳 9 23 4.0 4.0
3 李萍 25 127 6.0 10.0
4 周莉 11 27 3.0 5.0
5 尹长森 6 34 3.0 5.0
6 荣荣 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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  • 引证文献(1)
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2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
老年医学
住院医师规范化培训
老年共病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽卫生职业技术学院学报
双月刊
1671-8054
34-1213/Z
大16开
合肥市芜湖路387号
26-197
2002
chi
出版文献量(篇)
7110
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