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摘要:
新课程改革的实施,对高中历史教学也提出了更高的要求,要求教师在教学过程中充分尊重历史,有效利用各种史料来辅助教学,激发学生学习历史的兴趣,帮助学生确立良好的历史观念,鼓励学生利用史料来进行历史学习.
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教学
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量度问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学中史料应用策略分析
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 高中历史 史料 应用策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1538字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
史料
应用策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教书育人(校长参考)
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chi
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