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初高中数学衔接教学的必要性
衔接教学
课程标准
教学方法
内容抽象
高中数学分层教学必要性探究
分层教学
高中数学
课堂教学
高中数学有效教学策略研究
高中数学
有效教学
策略研究
高中数学函数概念教学策略研究
高中数学
函数知识
有效策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学直观性教学策略的必要性研究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
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4051
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