高中新课改背景下物理实验教学的研究

• 作者: 朱福学
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中 物理 实验 教学 方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程标准下,在高中物理课堂教学中,教师不仅要传授学生理论知识,更重要的是要培养学生良好的学科思维能力、动手操作能力,引导学生自主发现问题、分析问题、解决问题,这样学生才能够对所学物理知识有更为透彻的理解和认知。高中物理是一门实践性非常强的学科,教师要给予学生足够的自由发挥、想象的空间,鼓励学生自主动手操作物理实验,提升学生的自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱福学		4	1	1.0	1.0