情感教学在初中音乐教学中的策略研究

• 作者: 董健
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 初中音乐 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐学科是一门能够激发人的情感共鸣的艺术课程。音乐学科教学的重要任务就是运用各种教学手段引发学生的情感体验,从而培养学生积极健康的情感观和审美情趣。本文在分析情感教学重要性的基础之上,探讨了当前初中音乐情感教学中存在的问题,并提出了若干教学策略,以期更好地帮助初中音乐教师开展情感教学。

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1	董健		1	0	0.0	0.0