初中语文散文教学策略探析

• 作者: 吴陈陈
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中语文教学 散文阅读 鉴赏教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2622字
• 语种: 中文

摘要

散文是一种文学价值很高的文体,对于学生初中阶段的语文学习来说具有极为重要的意义,应该作为初中阶段语文教学工作的重点项目来开展.然而,在传统语文教学模式下,初中语文对散文的教学过于偏重在解题方面的理解能力培养,忽略了对学生进行散文的阅读与鉴赏能力的培养.这一问题的存在导致学生的散文学习整体能力得不到提高,在一定程度上制约了中学阶段的语文教学工作质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴陈陈		2	2	1.0	1.0