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摘要:
英语课上不经思考的“I don’t know”会引起一阵掌声,以搞笑的方式读单词赢得掌声,班级寝室因清洁卫生扣分会招来幸灾乐祸的掌声……笑容映在学生脸上,但焦虑却萦绕在我的心头。班会课时,我先利用课件呈现了几张图片,有非主流的“杀马特”造型,有校园中的拉帮结派、出口成“脏”,有王者荣耀中的“五杀”成绩。一张张图片引来同学们的阵阵呼喊。我将目光投向学生,问道:“在你眼中,这是不是酷?”“‘杀马特’造型,酷!”“五杀,酷!”有同学在座位上小声议论,当然也有同学不以为然。
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文献信息
篇名 中学生如何定义“酷”
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班会课 王者荣耀 非主流 课件 英语课 图片 中学生
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎兵 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班会课
王者荣耀
非主流
课件
英语课
图片
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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