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试析初中语文教学中的写作指导
试析初中语文教学中的写作指导
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摘要：
写作水平的高低是语文综合能力的表现,而初中阶段是培养写作能力的关键时期.因此,初中语文教师在写作教学中肩负着非常重要的任务.现实中,很多教师投入了大量的时间和精力在写作教学上,但效果并不理想,不少学生仍然谈"文"色变,惧怕、厌恶写作文,写出的文章枯燥乏味,无病呻吟,缺乏真情实感.面对现状,初中语文教师必须重新审视以往的教学方法,从培养学生的热情和兴趣入手,对写作教学进行系统化的研究.
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初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 试析初中语文教学中的写作指导 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 初中语文 教学 写作指导 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 中学教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1703字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
教学
写作指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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