文化回应教学:提高民族地区英语教育质量的有效方式

• 作者: 郎晓娟
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文化回应教学 少数民族 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文分析少数民族地区英语教育中缺乏学英语的课外环境、少数民族文化失语情况较为突出等问题,提出文化回应教学模式以及这一模式在国内外少数民族(族裔)教育中的应用,认为教师可以通过树立文化多元性的教学理念、文化回应教学实践、批判性教学反思等方式,有效发展学生的文化回应能力,提高民族地区英语教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎晓娟		11	2	1.0	1.0