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摘要:
乡村小学学生的阅读能力比较弱,主要是因为农村小学生在语文阅读材料、阅读方法等方面有缺失,他们的语文阅读能力亟待提升.新课标要求语文教学要注重学生语文核心素养的培养.本文对新课标下小学语文核心素养进行了解读,结合乡村小学的语文阅读教学实践,提出了强化学生语文阅读能力培养的对策.
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文献信息
篇名 基于核心素养的学生语文阅读能力的培养
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 核心素养 学生 语文 阅读能力 培养
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G623.23
字数 2701字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.09.061
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