在心理课堂巧用倾听技术,提高中职学生人际沟通能力

• 作者: 李沙
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 倾听 人际沟通
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 字数: 4006字
• 语种: 中文

摘要

倾听是一种素养,是人际交往的必备能力.中职课改背景下,学生学习的自主性增强,但许多学生倾听能力的缺失,越来越影响人际沟通和团队合作,是影响学生发展的重要因素之一.该文旨在通过分析倾听在学生学习生活中的重要意义及倾听的内涵特征,结合心理辅导课堂上对学生倾听能力的训练,帮助中职学生提升人际沟通的能力,形成良好的同伴关系,促进健全人格的和谐发展.