教育信息化2.0时代高校教育技术工作创新与实践

• 作者: 沈宏兴
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 教育信息化2.0时代 智慧教室 在线教学平台 教学资源 教育大数据
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 实验室主任讲台
• 页码范围: 128-132
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 字数: 7827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2019.06.032

摘要

教育信息化进入2.0时代,“互联网+教育”、大数据、人工智能将重组与再造教育的业务流程,高校教育技术机构如何参与到这场大的变革中是需考虑的主要问题.上海交通大学技术中心经过近几年的实践与探索后认为,要认清形势,进一步明确机构定位,本着为教学服务、为教师服务、为学生服务的宗旨,立足教学应用,努力推动教育信息化与教育教学实践的深度融合;创新工作思路,在做好学校教学基础设施的建设和保障工作的同时,协助教师利用教育技术做好课前、课中、课后的教学工作,推动探究式、混合式、翻转课堂等新型教学模式的实际应用,提高教与学的效果;同时,拓展工作领域,要做好学情数据的采集、挖掘工作,分析大数据,将结果反馈给教师、学生和管理人员,助力教和学的同时,提升学校教学管理工作的精准度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈宏兴	上海交通大学教育技术中心	9	28	3.0	5.0