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摘要:
自学课,从来不只是自学课。自学课上包含了太多的内容。从品质角度来说有自律、修养、效率、方法、体谅等,从班级的角度来说有合作、纪律、班风、规则等,从个人的角度来说有自主、目标、规划、速度等。自学课上,我们可以从学生的表现中看到很多隐藏的内容。从学生、班级和品质3个维度观察,我们发现,目标、规则、规划、评价四个方面是上好一节自学课的必备要素,只要我们在班级建设中以此为方向,班级建设就会容易很多。在接下来的阐述中,我将结合具体做法,呈现它们的生成。
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文献信息
篇名 一节自学课背后的空间
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班级建设 自学课 必备要素 规则 规划
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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1 方海东 32 0 0.0 0.0
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班级建设
自学课
必备要素
规则
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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